El IES Sefarad en el Desafío STEM

El IES Sefarad participa con tres proyectos en el primer concurso nacional de contenido de las enseñanzas STEM -Science, Technology, Engineering and Mathematics- . Uno de los proyectos se encuadra dentro de la categoría de SMART Industry y los otros dos en la categoría de e-Health.

Los tres equipos están integrados por alumnos de 4º de ESO, que están matriculados en la asignatura de Tecnología y llevan más de dos meses trabajando con mucha ilusión y mucho esfuerzo.

Independientemente de que alguno de los equipos obtenga premio o no, la experiencia que están teniendo y el aprendizaje que están consiguiendo es una recompensa más que suficiente al trabajo que están realizando.

Aquí os dejamos los vídeos de presentación de los tres proyectos.

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El IES Sefarad participa en el Desafío STEM

El IES Sefarad participa en el concurso: Desafío STEM que organiza la Fundación Telefónica. El objetivo de este concurso es promocionar los estudios relacionados con la educación tecnológica en el campo de la programación, automatización de procesos tecnológicos y la robótica educativa entre los alumnos de centros de Educación Secundaria, tanto ESO como Bachillerato.

Dos grupos de alumnos de 4º de ESO de nuestro centro desarrollarán sendos proyectos que se enmarcan dentro del campo de la industria inteligente. Estos proyectos consistirán en desarrollar dos máquinas controladas por Arduino. Una de ellas simulará la atomatización inteligente de un sistema de almacenaje de una planta de distribución de productos. El otro, será un brazo robótico que clasificará piezas de diferentes colores en una planta de fabricación.

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La Hora del Código en el IES Sefarad

Este año, el departamento de Tecnología organizará La Hora del Código para que los alumnos del IES Sefarad tengan una experiencia con la programación. Nuestro instituto se sumará a la larga lista de centros educativos y otras instituciones y organizaciones que participan en este evento mundial.

La Hora del Código es una iniciativa promovida por code.org para que los alumnos y la gente joven tenga su primera experiencia con programación de ordenadores. Este evento cuenta con la participación de numerosas personalidades internacionales: como el presidente de Estados Unidos, Barack Obama, la premio Nobel de la Paz, Malala Yousazfai o el creador de Facebook, Mark Zuckerberg.

Desde hace más de cinco curso el departamento de Tecnología apostó decididamente para que los alumnos de nuestro centro aprendan programación y robótica. Por eso, seguimos en esta línea de trabajo con nuestra participación en la Hora del Código.

Taller de robótica -sesión 5-. Sensor de luz

1. Un sensor de luz es capaz de distinguir colores. Dependiendo del color sobre el que esté colocado, el sensor envía un número comprendido entre 0 y 100 al robot.

Para las pruebas de robocampeones sólo necesitamos que nuestro robot sea capaz de distinguir entre negro y blanco.

– Valores próximos a 0 querrá decir que el sensor está colocado sobre un color negro.
– Valores próximos a 100 querrán decir que el sensor está colocado sobre un color blanco.

CARACTERÍSTICAS DE UN PROGRAMA QUE UTILICE UN SENSOR DE LUZ PARA DIFERENCIAR LOS COLORES NEGRO Y BLANCO

PRIMERA: El programador debe establecer un número entre 0 y 100. Este número sirve de referencia y se le llama valor umbral.

– Si el valor que mide el sensor < umbral, entonces querrá decir que el sensor está colocado sobre negro.
– Si el valor que mide el sensor > umbral, entonces querrá decir que el sensor está colocado sobre blanco.

La primera línea de un programa que utilice un sensor de luz debe ser:

#define umbral 35;

SEGUNDA: El programador debe indicar, en la tarea principal -task main()- en qué puerto del ladrillo ha conectado el sensor de luz.

Por tanto, la tarea principal ha de empezar así:

task main() {
SetSensorLight (IN_1);
}

SetSensorLigt (IN_1) indica al robot que un sensor de luz se ha conectado al puerto 1.

Por tanto, la primera parte de un programa que utilice un sensor de luz serán:

#define umbral 35;

task main() {
SetSensorLight (IN_1);
}

PRUEBA DE SUMO:

El robot debe comenzar la prueba permaneciendo parado durante 5 segundos.

Después el robot tiene que moverse hacia atrás, hasta que se encuentre con la línea negra.

Antes de continuar os tenéis que hacer dos preguntas:

Pregunta 1: ¿Hasta cuándo tiene que estar moviéndose el robot?

Hasta que los sensores de luz estén sobre la línea negra del tablero de sumo

Pregunta 2: ¿Cómo sabe el robot que el sensor de luz está sobre una línea de color negro?

Lo sabe porque el dato que le envía el sensor de luz es < umbral.

Esto se expresa en lenguaje de programación así:

until (Sensor (IN_1) < umbral);

ACTIVIDAD: Elaborad un programa que haga que el robot de sumo espere durante 5 segundos, se mueva hacia atrás hasta que llegue hasta la línea negra y después se detenga.