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Durante el último mes y medio los alumnos de Tecnología Industrial de 1º de bachillerato han estado trabajando e investigando sobre la programación del robot NXT de Lego. Después de realizar un largo camino de aprendizaje a través de siete actividades se les planteó un desafío que consisitía en la programación de un robot que fuera capaz de detectar explosivos.

Este desafío se planteó porque uno de los trabajos que en la realidad realizan los robots es el de ayudar a la policía en la desactivación de explosivos.

Construimos un circuito simulando un túnel en el que se habían descubierto dos paquetes sospechosos de ser bombas. El desafío consistía en programar los robots para que se desplazaran por el túnel y llegaran hasta los objetos sospechosos y detectaran si eran bombas o no lo eran. Evidentemente no había ninguna sustancia ni objetos explosivos en el aula. Los hemos simulado con bolas de colores. La bola de color rojo simulaba una bomba y la de color azul un objeto que no era un explosivo.

El resultado del trabajo que han realizado los alumnos se puede ver en el vídeo que tenéis en la portada y también en el canal de robótica Tecnosefarad.

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