El objetivo es que fueran descubriendo, qué son y para qué sirven los mecanismos en una máquina real, establecieran relaciones de funcionamiento entre los mismos y dedujeran a partir de su análisis y observación cómo era el funcionamiento general de la máquina que estaban analizando.

Fueron documentando todo el proceso mediante la toma de fotografías con sus teléfonos móviles. Incluso un grupo grabó un vídeo explicando el funcionamiento de un reproductor de vídeo-cassette. El resultado de todo este trabajo de análisis lo han plasmado en una presentación en prezi.com que podéis ver a continuación.

Presentación de Inés, Ana y Patricia.

Presentación de Juan, Carlos y Cristhian.

Presentación de Alberto y Adrián.

Presentación de Álvaro, Rafael y Darío.

Podéis tomarlo de ejemplo para elaborar vuestros vídeos sobre el trabajo que estáis haciendo de análisis de máquinas.

Encontraréis más información en los apuntes sobre los sistemas mecánicos en este mismo blog.

guión_invest_materiales_técnicos

actividad_de_introducción_1_bach

Nuestro principal objetivo era conocer en profundidad cómo funcionan diferentes operadores como las poleas, los engranajes, las bielas, las palancas dentro de una máquina.

Para ello los alumnos han realizado dos trabajos en grupo. El primero se trató de resolver un problema tecnológico dentro del ámbito de la mecánica trabajando por grupos utilizando internet como medio de comunicación.

El segundo ha sido el análisis tecnológico completo de un objeto. El análisis ha consistido en profundizar en aspectos estéticos, económicos, históricos y por supuesto, los puramente mecánicos y eléctricos. Estos trabajos pueden verse en cada uno de los blogs que tienen los alumnos y cuyos enlaces están en la barra lateral de este blog.

También lo podéis encontrar haciendo clic en el botón de BACH1 en el archivo llamado problemas de engranajes.

También tenéis un enlace a un blog de Tecnología donde podréis ver vídeos sobre el proceso de conformación de los plásticos, aunque esto es para más adelante, ya os lo digo aquí para que lo sepáis.

En cuanto a la segunda parte, que es diferente para cada grupo, tendréis que buscar vosotros la información.

Recordad que siempre tenéis el tema del libro y los apuntes sobre el plástico como referencia para hacer el trabajo.

Es posible que tu navegador no permita visualizar esta imagen. 1º) Vamos a empezar por el principio ¿quién creó Internet? Si nos los conoces, te los vamos a presentar: son Tim Berners-Lee y Robert Cailliau . Haz un resumen de su biografía haciendo hincapié en sus logros profesionales, especialmente los relacionados con la Web.

2º) Al estudiar el tema, has encontrado muchos términos que son acrónimos. Esta es la segunda tarea que te proponemos. Busca el nombre y el significado de los siguientes acrónimos de Internet: WWW, HTTP, HTML, URL, DNS, SMTP, POP, FTP, Web 2.0 y W3C. Para que tengas un poco de ayuda, te dejamos esta dirección: 72 acrónimos sobre Internet.

3º) Por último, y como introducción a las tareas que vamos a realizar a continuación, busca qué son y para qué se utilizan los siguientes servicios de Internet (es la actividad 1 de tu libro): páginas web, correo electrónico, foros, grupos de noticias, Chat, videoconferencias, mensajería instantánea, weblogs, páginas wiki.

Si realizas los tres ejercicios, entenderás un poco mejor el funcionamiento de Internet y te servirá de ayuda para realiza las próximas tareas.

Como primera actividad para este curso de Tecnología Industrial I os dejo este vídeo para que lo veais. Es un vídeo del discurso que pronunció Steve Jobs a los alumnos que se graduaban ese año en la Universidad de Stanford (California). ¿Qué no sabéis quien es este señor? Pues ya sabéis, podéis buscar en internet algunos datos sobre Jobs.

Una vez que os hayáis hecho una idea de la vida y cuál es el trabajo de Steve Jobs podéis ver el siguiente vídeo.

La tercera tarea que tenéis que realizar es crear un blog. ¿Qué es un blog? ¿No lo sabes? Pues descubre que es esta herramienta de la web 2.0 en internet. Una vez conozcas cuáles son las características de los blogs, puedes crear uno, así tendrás tu propio espacio en la red. Puedes hacerlo en varios sitios de internet, pero te recomiendo dos: el primero wordpress y el segundo blogger.

Seguro que hay algunos de vosotros ya tiene un blog, pues entonces nada, os podéis saltar el paso anterior y pasar a la siguiente tarea que consiste en escribir un artículo en vuestro blog.

El artículo debe tratar sobre la biografía de Steve Jobs, tanto desde el punto de vista privado como desde el punto de vista laboral. Os doy algunas ideas, por ejemplo qué es Apple, cuáles han sido los inventos más geniales de Jobs y de qué forma estos han contribuido a mejorar la tecnología. También me gustaría que escribieráis una reflexión sobre qué os ha parecido el discurso de Steve Jobs.

Si a alguno os sobra tiempo antes de que demos por finalizada esta primera actividad podéis completarla averiguando algo más sobre la vida personal y profesional de otro gurú de la tecnología del siglo XX y XXI, llamado Bill Gates. Quizás este nombre os suene más que el protagonista de nuestra historia. ¿Qué empresa fundó Gates? ¿Cuál es la historia de la empresa? ¿Cuál es la contribución de Bill Gates al desarrollo tecnologíco moderno? ¿Qué diferencias podemos encontrar entre las vidas y las empresa de estas dos personas?

Como última tarea deberéis obligatoriamente, visitar los blogs de vuestros compañeros, leer sus artículos y dejar un comentario en cada uno de los blogs que visitéis.

¡Buena suerte, buen trabajo y buen curso!